有趣更有料!宝藏选修课程你pick谁?

12月29日,开心农场举行了别开生面的“考试”,考试内容就是每个人展示自己在农场活动中的心得体会。同学们的展示多种多样。有人分析了各种作物的特点和价格,制定了详细的来年播种计划;有人制作了精美的PPT分享自己的感想和收获;还有很多同学选择用图画的方式来记录植物的生长过程,并讲述发生在种植过程中的趣事。

两节课的时间承载了太多回忆。有的同学因为这门课爱上种植;有的同学体会到劳动的艰辛,知道了食物的来之不易;有的同学则对自然与人的关系有了更深的思考。五谷熟而人民育,希望“种菜”这件小事能唤起同学们对土地的热爱,对自然的追求。

生命本身就是丰富多彩的,每个人都是带着自己的使命来到这个世界。人们一生的追求就是找到真正的自己,在自我发现和成长的道路上找到自己的优势,对于自己的缺陷不必过度苛责,要学会去包容和接纳那个可爱又特别的自己。

“畅游热门佳片中的心理世界”选修课根据初中生的学情与教学要求,选择与之匹配的经典电影,通过影像教学的方式,让学生们能身临其境地感受影片中的主人公的事件、情感,在课堂上通过教师引导、小组讨论、各类活动等,产生思想碰撞和思索,从而能照见自我、反思自身,促进学生心灵的成长和健康发展。

经过一学期的学习,同学们的基本功越来越扎实。健美操选修课期末考核的现场,孩子们都在以最优美的姿态来展示自己编排的套路。

无论高磅低磅,无论长杆短杆,当羽毛球被击起的瞬间,在球场上空划出弧线的时刻,我们的目标也只有一个,将球回击过网。轻羽飞扬,不枉一场。

田径运动原本枯燥无味,但通过简单的设计,激发了学生的热情与兴趣。同学们的参与更积极了,身体素质提高了,成绩也越来越好了!

足球作为世界第一大运动,有它独特的魅力与快乐。本学期,足球初级班学习了足球的球性,短传球,足球的基本规则以及教学比赛。学习时,同学们的热情都很高;训练时,一个比一个主动认真。转眼间,初级班的同学们已不再是足球小白,期待他们下学期更好的表现吧!

足球是一门很锻炼脚力的运动,虽然有时会感到累,但同学们也切实感受到了它带来的快乐。当看到足球在脚下随着自己的意愿移动时,当同学们带球过人最后将球射进球门时,同学们心里收获的是满足和快乐。与此同时,一场场比赛训练后,同学们之间的默契和友谊也在不断加深。

篮球中级班的学生具有一定的篮球基础,但学生间的个体差异仍然较大。教学中,老师以基础为主,巩固上篮、投篮、运球等基础内容,通过兴趣引导学生的学习积极性。同时借助小组合作,让小组成员间相互纠正错误,开展竞争,同学们的篮球基本技术有了较大提升。到学期末时,学生已能够流畅的做出左手的行进间低手上篮、两人传球快下,并能够在比赛中运用挡拆、切入等技术。

苏霍姆林斯基曾说:“让学生体验到一种自己亲自参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识兴趣的重要条件。”《室外写生——绘制我们的校园》正是一条探索美育功能的实践路径,课程旨在通过美术教育渗透美育意义。

课堂上,师生一同驻足校园,体验感悟,师者言传身教与生共享华一精神,倾诉热爱之语,激发创作之灵,以美育人、以美化人、以美培元。所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,当学子们随心舞动画笔,落笔呈迹挥洒的皆为校园情。

绘画班让学生更系统地了解美术的发展过程,并且尝试接触更多门类的艺术创作和绘画形式。本学期,学生已经了解了人类的原始艺术、青铜艺术和古典建筑。

绘画学习历经三个周期课程,包括石头涂鸦,线描花卉,国画写意、动漫技法和素描基础,学生在实践中感悟艺术的独特语言魅力,全面提升自身审美。

本学期,合唱班对学生进行了声音、节奏、音准等方面的训练,将音乐融入体态律动中去,做到真正让音乐内化于心。成功实践两首三声部作品:《送别》、《每当我走过老师窗前》。经过一学期的训练,学生富有诗意地演唱了这两首作品,用优美动听的声音表达了他们对美的追求和向往。

主持不仅仅是一门语言艺术,更是培养一个人全面素质的艺术,对孩子的形体、修养、性格,甚至是表情都有潜移默化的影响。能让性格外向的孩子在活泼的同时,更懂得规范自身的语言及言行,能让性格内向的孩子更加善于表现自己并融入到集体之中。

礼仪以塑造优美形体为主,锻炼气质的同时也有助于促进学生身心健康成长,是推行素质教育的一个新方向。

课堂上,主持与礼仪相互融合相互促进,让学生在生活中实践,提高了学生的综合素质。

老师介绍,课堂上的歌曲分为经典英文歌曲板块和流行英文歌曲板块,让学生既能感受经典英文歌的魅力,也能追赶上流行英文歌的潮流。初一的学生在英语连读方面稍弱,而英文歌对发音和连读的要求比较高。所以在实际教学中,老师通过连读讲解,慢速带唱,常速巩固这样的练习方式,让学生们能流畅地唱出他们喜爱的歌曲,继而在旋律和声光之中领略英文歌曲的魅力。

在英语畅谈中国文化选修课上,师生齐聚一堂,畅谈中国传统文化,从中国哲学到中国古代四大发明,从中国艺术到中国饮食,学习词汇、了解相关表达方式,打好英语基础,提升跨文化交际能力,用英语讲述中国故事,传播中国文化。

外国文学选修课是一门偏学术的兴趣课。考虑到让同学们在一学期的短暂时间内了解原著是比较困难的,所以老师会列举生活中的例子,向同学们解释含义。课堂上,同学们会在读一些作品后写读后感,也会上台分享自己看过的外国小说,他们的表现总能带给大家很多的惊喜和感叹。

汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝。书法学习对培养学生的书写能力、审美能力和文化品位都具有重要作用。课堂上,老师正在讲解“永”字的八种笔法;讲台下,同学们在认真练字。整间教室,只有笔尖与白纸摩擦的声音,怎一个“静”字了得。

学习机器人是一件很费脑力的事。拼装每个机器人之前要勾勒出大概的结构,出现错误后要及时做出调整。程序也需经过屡次的调试,还要和硬件配合,最终才能达到完美的状态。机器人课带给同学们的,不仅是搭建机器人时的快乐,还有获得知识的那份快乐!而课堂上所学到的知识,对今后的学习和生活也将发挥很大的作用。

如果你满怀对计算机的兴趣,如果你已经不满足于市面上在售的品牌机,希望拥有一台更适合自己需求的电脑。那么,在这门课上你一定会收获满满!课上,通过电脑装机模拟,模拟现实世界装配电脑,建立并发展属于自己的电脑维修企业,学习诊断、修理和装配电脑。有了真实世界的授权配件以及全面的硬软件模拟,你就可以轻松规划并装配出自己的终极电脑。

Photoshop作为一款实践性和专业性较强的图像处理软件,不仅可以提高学生的图片处理能力,丰富学生的学习生活,还能培养学生创新能力和实践能力,能够创作作品、表达情感。

经过三个月的学习,同学们由刚开始的一无所知、担心学不会,到沉下心来认真学习操作,再到熟练操作,信心满满。几乎每位同学都经历了这样的学习体验过程。一寸进步一寸欢喜,同学们在收获中体验到了学习新知识、新技能的快乐。

电子制作课程培养了同学们的专注力、观察力、思维能力、动手能力;满足了同学们的好奇心、求知欲和成就感,让同学们有机会挑战自己、挑战队友。从起初的知之甚少,到逐步学习电子、电路方面的知识和原理,掌握电子元器件、电路图、制作工具、制作技能,再之后能够自主看图、制作电子器材,最后自己亲手做出一件件能实际使用的电子产品。同学们在动手制作、体验电子技术的过程中,掌握基本的电子技术知识与技能,培养兴趣,为今后进一步提升电子技术方面的学习、实践和创新能力奠定初步的基础。

初次接触这门课,同学们的理由五花八门,有人热爱写作,有人对记者感兴趣,也有人想趁机锻炼自己……一学期下来,大家在小记者的课堂上积极尝试、大胆实践,展示的同时也实现了自我突破。

一周新闻播报时,小组同学化身新闻主播,将个人风格与专业主持有机结合;而校园的各项活动中也多了一些忙碌的身影,他们记录现场,采访同学老师,不亦乐乎,这些在课堂上又会变成一篇篇精彩的新闻报道。除了完成课程上布置的任务,还有不少同学主动结合平时的观察与思考,分享新闻线索与报道选题,对新闻采写跃跃欲试。

“不插电的计算机科学”重点培养学生的“计算思维”,着重提高学生解决问题及自我获取新知识的能力,通过游戏或日常化的类比来讲解计算机和信息技术基本原理。

经过一学期的学习,学生了解了计算机存储、信息传输、信息压缩、信息纠错和如何衡量信息量大小的基本原理,计算机思维有了一定提升。例如通过二进制原理,大家对日常生活各类“进制”有了更深刻理解,还共同解密了对普通人来说十分神秘的“算卦”原理;另外通过模拟“棋子游戏”了解了信息纠错中“奇偶校验码”原理等。这些不但提高了学生学习兴趣,也使大家认识到我们解决问题时要有意识的采用“类比”、“由旧到新”、“分而治之”等思维模式,从而提高解决问题效率。

课堂上,师生一同完成初一学生身体素质情况调查研究,进行数据统计,并形成报告。在这个过程中,数学与生活的联系更紧密了,同学们巧妙运用所学的中学数学知识,发散思维能力得到大大增强。

在《国际关系与模拟联合国入门》课程中,同学们发挥自己的才智,运用各种方式向大家展示了对世界各国外交中不同课题的深刻思考。

每年坚持开设的选修课程,已成为学校一道靓丽的风景线,成为许多华一初毕业生的美好回忆。学校高度重视选修课的开设与管理,从类别的设定到课程内容均严格要求,力争为学生提供最好的校本课程。培养兴趣爱好,激发学习动力,本着这样的初心与使命,选修课老师们在课堂上投入了极大的热情,用实力与魅力深深吸引着初一学子,为他们的初中生活留下浓墨重彩的一笔。选修课满足了学生多元化的需求,成为学校必修课程的有力补充,也获得了学生和家长的众多好评。

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